INTRODUÇÃO
As mudanças dos hábitos de higiene durante todo o processo evolutivo da humanidade são um dos fatores mais significativos para que o homem de hoje tenha uma maior longevidade. Com essas mudanças, ele adquiriu aprendizagem com relação aos padrões nutritivos de sua alimentação e a cuidar melhor da higiene de seu próprio corpo. Por isso, várias doenças causadas pela ingestão de alimentos contaminados e a falta de higiene pessoal diminuíram sensivelmente, levando-o a melhorar a sua qualidade de vida.
Em se tratando de educar para higiene corporal, há de se buscar uma prática participativa de modo que as orientações para os alunos sejam coerentes com a linguagem do próprio corpo.
A presença do educador com uma nova visão se torna imprescindível e fundamental, pois é, preciso que "saber" seja extensivo a todos, é preciso facilitar para que o aluno se aproprie do conhecimento científico a respeito do próprio corpo, sobre as condições de vida da população e sobre sua importância de colocar em prática certos hábitos que contribuirão decisivamente no cuidado com o corpo.
Quando o aluno percebe que estes hábitos o ajudam a viver melhor, sem dúvida alguma ele estará motivado a colocá-la em prática com regularidade.
Ser saudável é também estabelecer bons hábitos e compreender que o nosso corpo merece um carinho especial, e que esse tratamento nos traz benefícios.
METODOLOGIA
O presente projeto foi realizado na Creche Severino Cabral na cidade de Campina Grande – PB, nas turmas de Maternal I e II, Pré I e II, o qual executei nas turmas de Maternal I e II, cujas turmas são as que leciono na referida creche, com o intuito de demonstrar as crianças a importância da higiene corporal e bucal.
ÁREAS DE CONHECIMENTO
ÁREAS CURRICULARES:
- Língua Portuguesa, Ciências e Artes
TEMAS TRANSVERSAIS:
- Saúde
OBJETIVOS
GERAL:
Ensinar hábitos e práticas de higiene para as crianças da educação infantil incentivando-as a conhecer e a cuidar do próprio corpo.
ESPECÍFICO:
- Ensinar a criança a identificar as partes do corpo;
- Criar hábitos de higiene;
- Conscientizar as crianças sobre a necessidade da higiene corporal;
- Mostrar a importância da higiene para o nosso desenvolvimento;
- Identificar e promover a utilização de objetos de higiene pessoal;
- Discutir as formas de higiene corporal e bucal.
RECURSOS MATERIAIS
· Livros;
· Gravadores de CD e DVD;
· CD e DVD;
· Câmera Digital;
· TV;
· Revistas;
· Fantoches;
· Cartazes;
· Folhas de papel;
· Giz de cera;
· Massa de modelar;
· Brinquedos;
· Lápis grafite, de pintar, hidrocor, etc.
DESENVOLVIMENTO
- Música;
- Atividades com rótulos;
- Atividades com letras;
- Atividades práticas;
- Atividades de matemática;
- Atividades com revistas e jornais;
- Atividades com gravuras.